小学语文五下11桃木课件.pdfVIP

桃花心木 【林清玄】 体裁：散文 ， 作家。先后 的138本著作，本本畅销，在 阅读圈尤其 是青少年中赢得了 “世纪末最 的文章， 最美妙 ”的美誉。 恬淡自然，蕴涵佛理，是 散文的最大特色.读 会让我们看清很多 事情，会让我们变得坦然。他的文字有种淡淡的香，看完之后会有感恩 与善 良的感觉。 的书，小故事里有大智慧，平淡而隽永，值得一遍 遍的去 回味，轻松自然，平凡的人，平凡的事，在最细腻的内心感觉中把 你打动。 常绿乔木，树皮淡红褐色。多米尼加 的国 树,原产南美洲，中国南部也有栽培。树高可达50米。 春夏季节开花， 圆锥花序，粉 白色。蒴果大， 呈卵形，木质； 抗虫蚀。 木材质地密致有光泽， 主要用于制造高档家 具、乐器和游艇、高 档汽车等，十大名贵 羽状复叶，小叶4~6 树种之一。 对，两侧不等。 注意下面红色字在词语中的正确读音。 空地 模仿 枯萎 汲水 膝盖 插秧 散步 从容 语重心长 养分 膝盖 空地 插秧 隔 偶尔 枯萎 莫名其妙 从从容容 无缘无故 基业 模仿 汲水 依赖 转化 语重心长 狂风暴雨 独立自主 优雅自在 勃勃生机 养分 •本课主要讲了什么事？ 作者想表达什么见解？ • 课文写一个种树人让树木学会自己在土 地里找水源的育苗方法和道理，作者借 种树喻育人，说明了在艰苦环境中经受 生活考验，克服依赖性，对人成长的重 要意义。 • 本文主要写了作者发现种树人一系列奇 怪的做法，由此引起作者的好奇心，从 与种树人的谈话中得知种树人这样种树 的原因，从而由种树人的话中得到一些 启示。 本文是一篇议论性散文。 全文可分三段。 第一段 （第1、2 自 ）：介绍 桃花心木这种树木。 第二段 （第3 至14 自 ）： “我”从种树人那里得知做人的道 理。 第三段 （第15 ．16 自 ）：桃 花心木茁壮成长。 词语解释 莫名其妙： 没有人能说明其中的 道理；本文指桃花心 木的枯萎使人不明白原因。 ❀ 解释词语： 从从容容： 非常镇定，不慌不忙的样子；。 文中用来形容种树人对树苗的 生长了解非常清楚，对树苗的