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赵州桥公开课教学设计 教学设计：《赵州桥》 教学内容：人教版三年级上册第74-76页 教材简析：《赵州桥》是第五册第五单元的一篇说明文，通过介绍赵州桥的建筑结构创新和建筑工艺精美，让学生感受中国古代劳动人民的智慧和才干，引发民族自豪感。 学情分析：三年级学生个性差异大，是形成自信心的关键期。有些学生在接受别人评价时能发现自身价值，产生自豪感和兴奋感，对自己充满信心；有些学生表现出强烈的自我确定和主张，对自己评价偏高，甚至“目空一切”，容易导致自负心理。还有些学生情绪不稳定，生活经验不足，自我调节能力差，自控力不强，进入少年期后表现出强烈的独立性。 设计思路：《赵州桥》这篇课文意在加深学生对中