5 6_10的认识和加减法第12课时 连加连减（课件）-一年级上册数学人教版.pptx

连加连减人教版 数学 一年级 上册第5单元 6~10的认识和加减法 有5只小鸡，跑来2只，一共有几只？5＋2=7(只) 图中你看到了什么？能完整地说一说吗？ 你能用画图的方式表示这幅图吗？ 5＋2＝7875+2+1=87＋1＝8 7左5+2+1=8右5+2+1=85+2+1=8连加 有8只小鸡，走了2只，又走了2只，现在还剩几只？这幅图中看到了什么？能提出一个数学问题吗？ 8-2＝66-2＝48-2-2=4 6左8-2-2=4右8-2-2=48-2-2=4连减 左右连加连减 1. 填一填。 【教材65页“做一做”】=+43+18=?103?52 1＋2＝3＋3＝1＋2＋3＝4＋2＝6＋4＝4＋2＋4＝2＋3＝5＋4＝2＋3＋4＝563599610103662. 【教材66页“练习十四”第1题】 3.3 + 4 + 1 = 4 + 3 + 2 = 7 + 2 + 1 = 2 + 2 + 4 = 5 + 0 + 3 = 6 + 4 + 0 = 787991048581010【教材66页“练习十四”第3题】 4.8－5－3 = 7－2－3 = 10－4－5 = 6－2－1 = 10－6－2 = 9－3－6 =9－5－4 = 8－0－8 = 5－1－3 = 3052614342【教材66页“练习十四”第5题课堂小结通过今天的学习，你们有哪些新的收获？三个或三个以上的数连续相加(减）叫连加（连减）。计算连加或连减算式时，都要按照从左到右的顺序依次计算。 请你当小老师，向家人介绍连加、连减的计算过程。 谢谢聆听人教版 数学 一年级 上册第5单元 6~10的认识和加减法