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第五章第二节 速度;情景导学;目标定学;合作互学、交流助学;合作互学、交流助学;合作互学、交流助学;活动二:比较纸锥下落的快慢;(2)试一试:将两个纸锥从同一高度(稍高一些)同时
释放,按照上述两种比较运动快慢的方法进行比较,
哪个纸锥下落的快?
;中途停止;;;汽车上的速度表;一些物体的速度;活动四:测量纸锥下落的速度;(3)请你先设计一个实验数据记录表,然后进行测量,
最后计算出纸锥下落的速度。;(3)请你先设计一个实验数据记录表,然后进行测量,
最后计算出纸锥下落的速度。;; 活动五:阅读课本P110~111“生活·物理·社会”,认识凭借速度为几位国争光的中国运动员。;合作互学、交流助学;;达标检学;
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