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二年级语文下册《大象的耳朵》课后练习题及答案
一、 看拼音写词语。
zhí rì rén lèi ji ān nán yán rè
hài pà cóng cǐ chóng xīn guāng míng
二、 照样子,填一填。
例: 采蘑菇 蓝蓝的天空 叫(苦)连(天)
(______)垃圾 (______)的树荫 (______)人(______)目
(______)野果 (______)的风景 (______)(______)团结
(______)秋千 (______)的小路 与(______)隔(______)
三、 比一比,再组词。
值(______) 令(______) 日(______) 这(______) 万(______)
植(______) 今(______) 目(______) 送(______) 方(______)
四、 选词填空。
劝说 劝告
1、经过同学们的( )后,他终于听从了大家的( )。
焦急 镇定
2、在危急关头,( )只会适得其反,只有保持( ),才能最正确地处
理问题。
糊涂 明白
3、他看上去做事很 ( ),其实他心里 ( )很多道理。
1 / 5
严格 严肃
4、一向很( )的李老师( )地批评了他。
教育 教诲
5、山村的孩子渴望受到良好的( )。
6、虽然我离开母校多年了,可是老师们的( ),永远留在我的心中。
五、 找朋友,连一连。
仔细地 说 紧张地 拥抱
兴奋地 问 紧紧地 应答
安静地 听 轻轻地 握手
亲切地 看 沉着地 等着
赞许地 叫 激动地 吹着
六、 读读大象的日记,帮他把不会写的字写下来。
今天,我在路上 màn màn (______)地散步,yù(______)到了tù(______)
子。他说我的耳朵有问题。我心里很不ān (______),就用两gēn (______)
竹竿把耳朵撑起来。zuì(______)后发现还是耷拉着耳朵最适合我,这样,虫
子就飞不进去了。
七、 阅读课文节选,完成练习。
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真
的有毛病啦?我得 (děi de)让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他
又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来
的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
2 / 5
1.猜谜语。
腿粗像柱子,身体像房子,耳朵像扇子。
谜底:(________)
2.正确理解词语的意思,在括号里打“√”。
不安:①心里感到害怕。( ) ②心里感到不安全。( )
自言
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