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12《要好好学字》导学案 《要好好学字》导学案 科目 科目 语文 年级 二年级 执教人 何翠萍 课题 要好好学字 课时安排 2 课时 学案 导案 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10 个生字，两条绿线内的 2 个字只识不写，认识 1 个新偏旁。理解由生字组成 的词语。 3、懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 第一课时 正确、流利地朗读课文，尤其是读通长句子。 导入新课，强化 学会本课的生字，并能正确、美观地书写生目标（时间： ） 教学目的 自主学习 字。 了解课文大意。 1、 学字是学什么？仅仅是认字吗？ 2、 在你的生活中谁会对你提出这样的要求？ 3、 在本课中是谁对谁提出这样的要求呢？ 从学生生活入 手，激趣引入 1、板书 课题：12 要好好学字，齐读。 走进学生，了解学情 （时间： ） (由提问导入入 手,激发学生的学习 兴趣。) 二、初读课文，整体感知 1、自主学习要求 深 入小组，点 拨指导 （时间： ） （1）带着问题读课文，不会读或者是难 合作探究 读的句子多读两遍。读完以后标出自然段。 读得真认真，这些词语你能借助拼音读一读吗？（指名读） 去掉拼音帽 子你还 能读吗？读给 同桌 听 （齐读） 词语读得好极 了，放 到 课文中能读好吗？再 读课文，要求：读完以后在小组内说一说 你都 知道 了什么？或者是读懂