《梦已被染绿》教学设计4篇.docVIP

《梦已被染绿》教学设计4篇 《梦已被染绿》教学设计篇1 一、教学设计 学生喜爱学习诗歌，并且已经有了一些朗读诗歌的技巧，所以对本诗的教学我设计以朗读为主要形式，让学生充分与文本对话。教学本文刚好是春季，引导学生从生活到诗歌，再从诗歌到生活，用自己的眼光去发现，用自己的心灵去体验。这样有利于学生亲近文本。 二、教学目的 1、通过读文，自主识字，认会本课4个生字 2、 指导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，激发学生对春天的向往和热爱。 3、激发学生的观察兴趣，培养学生的观察能力。 三、教学重点 在朗读中感悟作者对春天的向往。