青岛版四年级下册数学课件《信息窗二》.pptxVIP

3的倍数特征 义务教育教科书小学数学四年级下册 356(1)用这3张卡片，摆出5的倍数。(2)用这3张卡片，摆出2的倍数。(3)用这3张卡片，摆出3的倍数。 小试牛刀 新知探究123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100请你用圆圈画出3的倍数你发现了什么？ 新知探究369121518212427303336394245485154576063666972757881848790939699请你用圆圈画出3的倍数你发现了什么？ 新知探究3的倍数个位有规律吗？你发现了什么？6（2分钟，累计5分钟））（2分钟，累计5分钟））15243342519182736455463728193847566574839306069788796999031221 新知探究3691215182124273336394245485154576366697275788184879396993的倍数个位有规律吗？你发现了什么？306090 新知探究3691215182124273336394245485154576366697275788184879396993的倍数特征你发现了什么？3060903369121518 3的倍数的特征一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。我的发现各位上的数的和 1、在下面的数中圈出3的倍数，并说一说你的理由。53 87 252 65 60 128 4532222 5154 222222我会运用8+7=152×6=125+1+5+4=152+5+2=96+0=64+5+3=12 2、在□中填几，这个数就是3的倍数。 □7 54□2 0找出最小的数然后依次加3我会运用503□ 1 2836974 “为什么判断一个数是不是2或5的倍数，只要看个位数，而判断一个数是不是3的倍数，要看各位上数字之和？”是什么？为什么？3的倍数的特征 12÷3 121 2+=3 246+=24 5353+=8 5353+=9636 123123+=6+ 223 回顾反思通过本节课学习你收获了什么？ 课后作业研究问题: 9的倍数有什么特征研究方法: 找数、观察、猜想、验证、归纳。研究工具: 百数表、计算器等魔术 揭秘！ 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。