新粤教版必修13.3 力的等效和替代课件1（21张）.pptxVIP

第三章 研究物体间的相互作用;把车拉出来的方法： 1、用人力：几十个人一起拉 2、用车拉：一辆车;1、力的三要素是什么？;例：小车在水平方向受到向右的100N的力F，如何表示这个力呢？;;等效替代：作用效果相同的力相互替代;思考：;思考：;;提出猜想：;提出猜想：;方案设计： 1、明确实验目的 研究合力是否为互成角度的两个分力组成的平行四边形的 对角线 2、实验原理 用橡皮筋的形变效果来找两个力的合力 3、如何保证分力与合力的作用效果相 同？ ...... （保持橡皮筋 的形变相同，固定起点，关键记录号终点） ;方案设计： 4、力的大小，方向的确定？ .....（如选用橡皮筋，则力的大小可以直接从测力计中读出，方向沿着拉伸的方向） 5：分力合力关系的研究？ .....（做出分力合力的力的图示） ;【提出猜想】 ;F2;1、 分力F1和F2的大小一定时, 合力F的大小和方向随着F1和F2的夹角变化的变化情况? 2、三个力的合成方法？ 先对其中的两个力运用平行四边形法则进行合成，再将合力与余下的分力进行合成，即多次使用平行四边形法则即可。;多力合成的方法：; 1.应该掌握的知识: 会用力的图示形象准确地表示力的三要素。 区分力的图示和力的示意图。 合力与分力的作用效果是等效的. 2.应该学到的方法: 探究力的合成基本法则的实验方法 等效替代法 ;返回;实验步骤;