《多彩的春天》教学设计（通用12篇）.docVIP

《多彩的春天》教学设计（通用12篇） l 1、进场活动 幼儿随音乐《春天在哪里》进场，由此引出主题。 2、与幼儿交流讨论，通过讲讲，演演引出活动 （1）提问：小朋友们，你们刚刚是听的什么歌曲啊？《春天在哪里》哦，那你们最近有没有关于春天的什么新发现啊？通过情感经验引导幼儿往春天主题上靠。 （2）师：我们身上的衣服减少了，和煦的春风吹在我们身上好舒服啊，它吹的大地暖融融，吹的小草穿新衣。吹的花儿咧开嘴。 （3）师：小朋友们春风是怎么吹的呀！（用声音及身体动作幅度表示l 4、画面添加 师：小朋友，你们觉得春风吹过的地方还会有些什么呢？