《大自然的语言》阅读课教学设计范文（通用3篇）.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《大自然的语言》阅读课教学设计范文（通用3篇） l 学习内容：审题，自学生字词，学习第2—6节，了解各种大自然的语言，朗读、背诵、想象、说话练习。 教学过程： 一、揭题 1、板书课题，读题。 2、看到课题，你怎么想？你还想知道什么？ 3、回顾第五单元提示，复习科普文章的学习方法。 二、初读课文 1、自由读课文，思考课文写了哪些大自然的语言，划出来。 2、交流讨论，学生板书：白云、蚂蚁、蝌蚪、大雁、年轮。 三、学习2—6自然段 1、学习第2自然段