7、鹿角和鹿腿公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

; 在大森林里，有美丽的小鹿。同学们，你们喜欢它吗?最喜欢它的什么? ; xxx（约前620-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与xxx、xxx和xxx并称世界四大寓言家。?; xxx寓言：原书名为《xxx故事集成》，是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事，现存的《xxx寓言》经后人汇集，统归在xxx名下。《xxx寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。;配不上;;;;;;整体感知;互动课堂;;痛痛快快 明明白白 星星点点 隐隐约约 吞吞吐吐 密密麻麻; 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：; 朗读时要注意把握鹿的心理变化，突然发现自己的美丽，陶醉在自我欣赏中，要读出得意、满足、兴奋的语气。; 想一想：这只鹿看着自己水中的倒影，会怎么夸自己呢？; 指名读第4自然段，说一说：鹿看到自己的腿后是什么反应？;; 自由读5-7自然段，想一想：鹿遇到了什么危险？他是怎样逃脱的？;; 鹿看到危险来到，心里会怎样？对，害怕。多么紧张，多么危险的时刻啊！带着你的害怕和紧张读一读吧。;难看的腿帮他脱离狮口;;; 学完课文，小猴子和小松鼠展开了讨论，看看谁的说法是正确的。（课后第三题）