语法梳理1公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

高考复习起始课：语法之主干知识梳理 复习内容：语法主干知识简要梳理 教学目标：为实战解题能力提升做准备 一、语法单位的层级 语法单位的层级由小到大，主要由语素、词（词组）、句子组成。语素是最小的音义结合体，对同学们来说，理解难度较大，暂不作要求。我们主要区分一下词、词组和句子。 请同学们先读下表，然后请人解释： 辨析提示： 1.词有实词和虚词两大类之分，实词主要有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等，虚词主要副词、介词、连词、助词和语气词等。 2.根据位置、词性、成分对应原则，很容易推断词的语法功能。比如副词：多是放在动词、形容词前，起修饰、限定、关联作用，使表达更为准确和严密。 3.有些词既可充当实词，又可充当虚词，如“为、从、跟、与、对”等；有些词既可以充当介词，又可以充当连词，如“和、与”。请区别下面两组句子中的“对”和“和”： ⑴他是对的。——他只对你好。 ⑵我和xxx都教理科一班。——我是和xxx搭班的。 4.字多的片段不一定是词组，字少的不一定是词，词和词组的区别主要看结构逻辑关系。如：哈萨克斯坦（词），上学（词组）。 5.词和词组都可以造句，两者在功能上是平级关系；词和句是上下位关系。 6.词组和句子的区别不在于结构的长短或者复杂程度，而在于功能和表达的差异，有句调，体现交际功能的是句子，否则就是短语。