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小学数学校本主题教研活动案例 五一小学 陈艳红 本组的校本教研“一切为了学生的发展”为出发点，以县级课 题《学习“三步导学”模式》为背景，教师研究为主体，学习如何运 用“三步导学模式”为主题，解决工作中遇到的实际问题。下面记叙 我们数学学科的一次主题式校本教研活动的案例，与同行的朋友一次 探讨。 一、 教研活动概况 教研主题：如何运用“三步导学模式”的实践与研究 活动时间：2016 年 5 月 4 日