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初中数学综合实践课案例
初中数学综合实践课案例
通过学生实践活动,经历“问题情境-建立模型-求解-解释与应用”的课题学习,体验数学内在联系,探讨一些具有挑战性的研究课题,发展学生应用知识和解决问题的意识和能力,让不同学生获得各取所需的知识。
活动目的
本活动旨在让学生经历知识的形成与应用的过程,从而更好地理解数学知识的意义,增强学好数学的愿望和信心。同时,通过创设问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习。最终促进学生的思维发展,培养学生自主探索能力。
活动过程
1. 创设问题情境,激发实践兴趣
某科技小组的学生在3名老师带领下,准备到仙女山公园考察
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