小学语文古诗词教学与音乐教学有效融合.pdfVIP

《小学语文古诗词教学与音乐教学有效融合》课题研究方案 一、课题在核心概念及界定 古诗词：是根据小学生身心特点，选取中国传统文化中，久经历 史考验的具有普遍心性修养意义的适合小学阶段学生诵读的中国古 代的诗和词。古诗词教学作为对小学生进行文化传承及语文综合素养 培养的重要组成部分,已经得到教育界专家及学者的广泛认同。 音乐：音乐是人类的第二种语言，是一种更为 形象、感人的 沟通方式。中国文学自古便与音乐有着密切 的关系，尤其是古诗词， 更是与音乐相互依存。 古诗词教学与音乐的有效融合：是指古诗词教学中充分利用音 乐表现力