给学生的表扬信范本.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 给学生的表扬信范本 给学生的表扬信范本 第一篇 学校不但传授科学文化学问，还教育学生思想健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校内劳动，多位同学们不管拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。  特殊要表扬的是八年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。彭会强同学没有迟疑，在第一时间将钱交给班主任刘国东老师，刘国东老师准时通知找失主。(当日下午5点30分找到失主)  1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。 给学生的表扬信范本 第二篇 助人为乐  9月14日晚上7点多钟，武昌职业学院19岁的大学生彭诚他经过武昌区岳家嘴公交车车站时，发觉一位老爹爹一个人坐在轮椅上，在公路中央四处张望，他连忙上前询问，才发觉老爹爹出门后迷了路，他放弃乘车，顺着老爹爹手指的方向推着他渐渐走，始终走到武昌区车家岭公交车车站，却仍不知道目的地在哪，彭诚只好在停下来问他住在哪里，爹爹听力不好，沟通起来比较费劲，彭诚就把他推到路边，通过爹爹随身携带的小纸片，得知爹爹姓张，今年已88岁高龄了。彭诚为了让迷路老人安全回家，便寸步不离的在原地守在老人身旁，后来，彭诚和民警通过老爹身份证及身上的电话号码，找到了老爹的家人，并将老人安全送回了家。虽然学校时隔快一个月才知道，但是学校感到彭诚隐功埋名，精神可嘉，马上号召全校师生员工向他学习。 给学生的表扬信范本 第三篇 20xx年10月25日晚上，学院D幢公寓发生吵闹事件，多数学生在阳台大声喧哗喊叫，状况特别危险，校宿管会轻工系艺术xx01班学生王梦雪、张乔菲、发觉后，马上采取了紧急措施，协助老师和宿管会在各楼层掌握学生，维持现场秩序。在保卫处和学生处老师的共同努力下，场面得以掌握。  上述学生在此次突发事件中所表现出的镇静冷静、机灵果敢、无私奉献的良好素养和优良品德得到了老师和同学们的好评，呈现了艺术班学生良好的素养和精神风貌，为班级争得了荣誉。依据《浙江工贸学院学生手册》和《艺术班量化分管理条例》的有关规定，对学生王梦雪、张乔菲进行通报表扬，每人加班级量化分2分。  期望全体学生以他们为典范，主动上进，勤奋学习，不断提高综合素养，为把自己培育成为高素养的合格人才而努力!  浙江工贸学院校宿管会  20xx年10月28日 给学生的表扬信范本 第四篇 学校不但传授科学文化学问，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校内文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。  四年级一班的刘名利同学，在20xx年3月27日中午13:00左右，该同学在回家路上拾到一个黑色皮包(钱包里装有现金一千六百余元、信誉卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务)。刘名利同学准时将钱包交予家长。并等待失主认领。  钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目，刘名利同学这种拾金不昧的精神值得我们峦山中心完小每一位学生学习，是我们学习的典范，在此学校对刘名利同学提出通报表扬。  刘名利同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中表达，是学习雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校内的和煦春风。  峦山镇中心完小  20xx年3月27日 给学生的表扬信范本 第五篇 敬重的小王同学：  见信好!  您的孩子，小王，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。  特殊是在学习《角的度量》这一单元时，小王的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问，认真观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答下列问题，并且回答得层次分明，重点突出。  总之，在这上半学期的数学学习过程中，小王同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别高兴，特此写表扬信给你，以示鼓舞!  期望在今后的学习过程中，小王能继续保持上半学期的学习热情，