中班社会教案：小兔逃跑.docxVIP

中班社会教案：小兔逃跑 中班社会教案：小兔逃跑 一、活动目标： 1、理解作品中母子之间的亲情，体验你变我变的情趣。 2、大胆想象、创编、理解事物间的关系。 3、在游戏中尽情宣泄自己的独立欲望。 二、活动准备： 多媒体课件。 三、活动过程： （一）谈话讨论。 1、谈话：小兔想离开家，它说：妈妈，我要逃跑啦！妈妈说：你逃我追。小兔说：我变成鱼。妈妈说：我变成钓鱼人。 2、讨论：你们猜猜小兔和妈妈各自还会变成什么？ 3、讨论各自变成的××与××的关系。 （二）演示课件，倾听故事。 1、边看画面边听故事。 2、讨论： ①妈妈为什么要追小兔？ ②小兔和妈妈是怎样变的？为什么要这样变？ ③小兔最后怎么样了？ ④如果你是小兔，你会变成什么？ （三）游戏：你逃我追。 1、提出要求：自由结伴做游戏。一个说：我变成小鸟。另一个说：我变成大树。……可以加上动作。 2、幼儿自由游戏。 中班美术：水果造型 执教者：XXX 一、活动目标： 1、用添画的方法将水果变成其它各种造型。 2、发展想象力及空间感知能力。 3、激发热爱大自然的情感。 二、活动准备： 画有苹果、桔子、香蕉、梨等水果的方形纸及白纸若干。 三、活动过程： （一）导入活动。 出示各种水果，激发幼儿兴趣。 （二）水果变、变、变。 1、出示范例，引导观察：这些东西是什么变的？怎样变成的？ 2、讨论：苹果、香蕉还可以变成什么？ （三）选择材料进行水果造型。 1、操作要求：出示其它水果图案，说说这个水果能变成什么？ 2、根据需要自由选择有水果的图片或空白纸。 3、给水果造型。 （四）评价作品。 1、互相猜测水果变成了什么？ 2、自由介绍作品。 四、活动延伸： 根据自己的想象力进行实物水果造型，提高想象和动手能力。 中班社会优质课教案及教学反思《树是我们的好朋友》 （一）活动目标： 1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。 2、教育幼儿爱护、保护树木。 （二）活动准备： 多媒体课件、爱心卡片 （三）活动过程： 1、开始部分，引出课题 小朋友，今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。信上说，最近小动物们遇到许多困难，倒底是什么困难，后来又是怎样解决的呢？你们想不想知道？我们一起来看照片。（以设置疑问的形式引出课题，萌发了幼儿的好奇心，充分调动了幼儿上课的积极性，使他们迫切地想看到这些照片） 2、基本部分： （1）师：首先遇到难题的是小熊，它就住在工厂的旁边，它在为什么事烦恼呢？ 师小结：原来树木有净化空气的作用。 （2）师：呀，小鹿和小猪为什么哭的这么伤心呢？ 师小结：小树、小草给小动物提供了丰富的食物，你们看，它们吃的.多香啊！ （3）师：看，小狗跑来跑去在躲什么呢？ 师小结：树木能给我们带来荫凉。 （4）师：风沙来了，吹的小猪和小熊眼睛也睁不开，一步也走不动了，它的危害很大，怎么样才能治住风沙呢？ 师小结：你们看，有了郁郁葱葱的大树，风沙再也不能来捣乱了。 3、小结。 4、知道植树节是3月12日，我们小朋友将会为春天和植树节做些什么呢？ 5、给我们幼儿园的树木制作爱心卡片。 反思： 生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件之一。在人人呼吁环保是我们每个人义不容辞的责任的当今社会，我们的小朋友却做出了乱摘花草，随地扔纸屑等行为，这些看似毫不在意的事情，令我对未来的环境产生重重的忧患。所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。 我在这个活动中采用了多媒体课件，通过一个个小动物的遭遇，生动、形象地展现了环境的重要性和树木的作用。各环节紧凑，环环相扣，问题设计巧妙，让幼儿在一个个有趣地问题中思考、探索。获得对知识的了解，达到活动的目标。 中班社会教案：国旗升降要庄严 活动目标： 1、幼儿了解国旗的象征意义并热爱国旗。 2、使幼儿明白怎样做才是爱护国旗的表现。 活动准备： 儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、听故事提问导入：小朋友，我们中国的国旗叫什么名字？请听故事《冰山上的五星红旗》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：科学考察队的叔叔们把五星红旗插在了哪里？ 故事总结：叔叔们把我们的国旗插在了山顶，并且庄严的唱起了国歌。小朋友们，国旗是我们国家的象征，我们要爱护国旗尊敬国旗。所以小朋友们在升国旗的时候，不可以嬉戏玩闹，要认真庄严地看着国旗升起，这样才是尊重国旗的表现。 3、看动画提问导入：小朋友升国旗时你是怎样做的？ 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： （1）国旗上有几颗星星？几颗大的，几颗小的？ （2）为什么要爱护国旗？ （3）升旗时你会怎么做？请你来演示。 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情