2024届高考语文复习-语用专题训练-修辞手法+.docxVIP

2024届高考语文复习-语用专题训练-修辞手法+.docx

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语用专题训练--------修辞手法 1.阅读下面的文字,完成下面小题。 关于俄乌冲突问题,我国外交部发言人近日在答记者问时表明:乌克兰问题有着非常复杂的历史背景和经纬,演变到今天这种局面,是各种因素共同作用的结果。各国安全应该是共同、合作、可持续的安全,各方的合理安全关切应该得到尊重和解决,这是中方的一贯立场。中方始终本着客观公正态度,根据事情本身的是非曲直,独立自主地作出判断,一直为劝和促谈发挥建设性作用。有关国家不断拱火浇油,挥舞制裁大棒的行为非但无助于解决乌克兰问题,还会制造出新的问题,干扰政治解决的进程。解决乌克兰危机的根本出路在于对话谈判,而不是以自己为标准单方面定义“基于规则的国际秩序”,更不是逼迫各国选边站队、制造非友即敌的“寒蝉效应”。世界上只有一个体系,就是以联合国为核心的国际体系;只有一个秩序,就是以国际法为基础的国际秩序;只有一套规则,就是以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。 文中画波浪线处主要使用了什么修辞手法?有何表达效果? 2.阅读下面的文字,完成下列小题。 马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。实践证明,马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起,它的科学性和真理性在中国得到了充分检验,它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻,它的开放性和时代性在中国得到了充分影显。 文中画波浪线处使用了排比的修辞手法,请简要分析其表达效果。 3.阅读下面的文字,完成下面小题。 一柄折扇,两种画面。一面历史,一面现实。一面可能是书画,承载古人喜怒哀乐;一面可能是空白,留予后人思考填充。如今,折扇已变成一种情绪或文化的载体,是对生活的美化和装点,是挂在时代腰间的奢侈品。 文中画横线的句子使用了反复的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 4.阅读下面的文字,完成小题。 失败在航天领域的研发过程中是司空见惯的。栾恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥,经历过各种各样的失败,大到火箭里面的特殊装置出现问题,小到一个插头插错了,这些失败意味着什么﹖意味着多少个日夜的辛苦付之一炬,意味着接下来的工作更加艰苦卓绝,意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道。栾恩杰认为:失败也是在给我们上课,当问题一一解决的时候,成功就在我们前面。 文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。 5.阅读下面的文字,完成下面小题。 传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。剪纸灯谜,描绘城乡风物;秧歌花鼓,传播时代精神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明,一席汁醇味正的文明盛宴,让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。 文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 6.阅读下面的文字,完成下面小题。 新疆属于绿洲农业区,干旱少雨,为了让棉花吃好喝好长得好,就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用,为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。 文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法,请简要分析其表达效果。 7.阅读下面的文字。完成下面小题。 沿河西走廊自西向东,一路的所见所闻,让我们深深感受到祁连山由乱到治从而迈向高质量发展的蝶变。在靠山吃山的年代,祁连山因资源丰富吸引了众多资本。竭泽而渔式的开发和滥采乱挖,使祁连山变得千疮百孔;粗放的发展方式不断累积矛盾,使祁连山产生了生态危机。人们在痛定思痛中终于达成了绿色发展的共识:探采矿项目全部关停退出,让祁连山“休养生息”;大力发展绿色能源产业,布局高科技产业。风机巨人提供绿色能源,光伏产业助力绿色发展。科技赋能,擦亮发展的“硬核”成色,数据产业日渐成势,今天的河西走廊处处可见科技创新的魅力。精打细算,用好每一滴水;点石成金,“吃干榨尽”每一块矿石;安居乐业,何愁留不住人。一切现象的背后,都有章可循。这是辩证思维落地的体现,讲究方略不蛮干;这是精准施策带来的改变,因地制宜不硬干;这是系统观念推进的行动,统筹兼顾不乱干;这是久久为功追求的成效,持之以恒接力干。实现高质量发展,还要爬坡过坎,依然任重道远。 文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 8.阅读下面的文字,完成下面小题。 《中国新疆之历史印记》坚定地用文物说话,让历史发声。纪录片里的每一件文物、每一处遗址、每一位历史人物虽然历史渊源不同,但都是东西方沟通融合、文化宗教共同发展的“当事者”“见证者”和“讲述者”。纪录片再现了新疆几千年的发展史,以不容置疑的历史事实和客观冷静的严谨叙事,昭示了一个重大的主题:新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分,家国一体、华夏一体的历史经验为一代又一代的新疆各族人民带来了希望与福祉。拿起历史的显微镜——纪录片,我们能够以小见大,见

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