山东省潍坊市2023-2024学年高一上学期高初衔接学科素养调研检测语文试题及参考答案.pdfVIP

山东省潍坊市 2023-2024 学年高一上学期高初衔接学 科素养调研检测语文试题 一、现代文阅读 （35 分） （一）现代文阅读 Ⅰ（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1~5 题。 ①从根本上说，诗歌的欣赏活动，凭借语言这种无所不在的符号来进行。 从符号再返回丰富的世界中来，这是一种再创造。再创造的主要方式是想 象活动。诗人通过想象创造出了诗的形象，读者通过想象正确地把握住诗 人的艺术构思，并且丰富地再现诗人创造的形象。 ②当我第一次读崔颢的 《长干曲》的时候，由于想象的展开所获得的愉快， 至今还记得。这一首诗只有20个字：“君家在何处？妾住在横塘。停船暂 借问，或恐是同乡。”整首诗不作任何描写叙述，但一个青年女子活泼、 爽朗而又令人亲近的形象跃然眼前：长江上两舟相逢，一个船家女，主动 打问迎面而来的男子家住何处，是哪里人，她不等对方答话，又立即作了 自我介绍。后两句，可以理解为女子的自语，或理解为她因自己的热情主 动而显得唐突，想极力掩饰自己的羞窘： “停船相问，别无他因，也许你 我是同乡……”长江滔滔，两舟邂逅，一对青年男女的友好相遇所引起的 新鲜与亲切之感，通过读者自由的想象得到了显现。这是想象在欣赏中的 作用，因此，我认为欣赏是一种再创造。 ③但是，也不可对诗的欣赏存在着不切实际的奢望，以为读诗可以 “创造