新人教版五年级上册可能性教案.docx

《可能性》教学设计 城南小学 王润娟 教学内容：人教版小学数学五年级上册第 44 页例 1 及相关内容教材分析： 可能性是数学学习四个领域中“统计与概率”中的一局部，“统计与概率”中的统计初步学问学生在之前的学习已经涉及，但概率学问对于学生而言还是一个全的概念，它是学生以后学习有关学问的根底。本单元主要教学内容是大事发生的不确定性和可能性，并能知道大事发生的可能性是有大小的。教学关键是如何让学生把对“随机现象”的丰富的感性生疏升华到理性生疏。 学情分析： 五年级学生已经具备了肯定的生活阅历和统计学问，对现实生活中确实定现象和不确定现象已经有了初步的了解，并有肯定的简洁分析和推断力量，但学生只是