《人类的起源和发展》教案设计.docxVIP

《人类的起源和发展》教案设计 流，学习和借鉴不同文化和思维方式，以及尊重和保护自然环境。） 第一节：人类的起源和发展 核心素养： 通过学习人类的起源和发展，帮助学生建立正确的人类起源观念和科学精神。 教学目标： 1. 概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。 2. 认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。 重点和难点： 1. 认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。 2. 认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。 课前准备： 教师：查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及现代类人猿生活的录像片