苏教版二年级下册数学课件4.1千以内数的认识.pptxVIP

苏教版数学二年级下册第四单元导入新课探究新知课堂练习课后总结拓展提升情境设置千以内数的认识（ 1 ） 情境设置一个一个地数，10个一是（ ）十 情境设置一十一十地数，10个十是（ ）一百你见过比100大的数吗？ 导入新课从图中你能知道的什么？ 探究新知1一百一百一百三个一百是多少？三百。 你能在计数器上拨一拨吗？ 探究新知1十 个 百 3个一百是三百。 探究新知1？个你能数出这里一共有多少个小正方体吗？你能在计数器上表示出三百二十四吗？3个百，2个十和4个一合起来是三百二十四。 探究新知1十 个 百 三百二十四是由3个百，2个十和4个一组成的。 探究新知1十 个 百 三百五十如果再在计数器的十位上拨一颗珠，是多少？三百六十 探究新知1十 个 百 三百五十十 个 百 四百六十你能一十一十地数，从三百五十数到四百六十吗？ 探究新知1十 个 百 九百八十九十 个 百 九百九十九你能一十一十地数，从九百八十九数到九百九十九吗？ 十 个 百 九百九十九探究新知1九百九十九添上1是多少呢？十 个 百 千 九百九十九添上1是一千。从右边起，第四位是千位。 探究新知1十个一百是一千。 第一关课堂练习四百二百五十一百六十八三百零二你能读出下面各数吗？ 第二关课堂练习 573 306 230 每个数中的“3”各表示多少？连一连。 拓展提升