黄庄小学安全工作自查报告(合集篇).docxVIP

黄庄小学安全工作自查报告(合集篇).docx

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黄庄小学安全工作自查报告(合集篇) 第一篇:黄庄小学安全工作自查报告 黄庄小学安全工作自查报告 我校根据《关于进一步加强学校幼儿园安全工作的通知》、李庄镇沙墩中心小学的有关学校安全工作的指示,我校根据目前实际情况,积极排查各类安全隐患,现就我校安全自查情况书面报告于下: 一、我校安全工作的总体目标 1、预防为主,突出重点。 2、从严管理,落实责任。 3、加大安全教育力度,提高安全意识和防范能力。 4、通过改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重大安全事故的发生。 二、安全管理的主要工作 1、组织落实、制度保证 我校十分重视安全工作,形成了校长室总揽全局、统一协调,各部门参与,密切配合的工作格局,形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行出入人员登记、规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制;制定各部门,各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实行值日制度,做好记录,坚持落实校长责任制,并坚持谁主管、谁负责的原则,建立健全学校安全工作责任追究机制。 2、加强宣传,形成共识,营造良好氛围 我校积极开展安全宣传教育。同时根据我校特点,深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育,开展文明行为习惯的养成教育;运用多种渠道开展实践活动,积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境,在组织学生学习相关知识的同时,又使学生自我保护意识和能力不断提高,注重学生的心理调节和教育。 3、加强与村委会联系沟通,由于学校分散到各村,所以学校经常会同村委会加强对我校的检查,及时主动地反映存在的问题,积极争取支持和配合。同时加强工作协调,定期沟通情况,研究问题,密切协作,加强配合,真正形成齐抓共管的合力,推动创建工作深入开展。 4、确保全校师生的全面安全 学校在创建工作中要坚持预防为主,整建结合,及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况,大力加强安全防范工作,提高预防、发现、控制和处置能力,努力消除学校及周边各种不安全隐患。 三、具体落实情况 1、我校制定了《安全制度》,确保安全制度和加强防范措施。加强与学生家长沟通联络,班主任老师保证通讯设施在周一到周五保持畅通。 2、加强值班制度。确保我校24小时有人值班、巡逻。 3、由教导处负责对校舍每月进行一次安全检查。加强管理。 4、由教导处牵头,政教处配合加强了消防安全检查和对师生的教育。 5、教导处负责加强教育教学安全教育。由各班班主任对学生进行常规训练,对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患,以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患,进行调查,加强管理。 6、各部门协同校长对学校的各个重点部门进行检查,落实各项安全管理制度,确保安全。 通过检查,对存在隐患的部位进行整改,对各项设施进行了维修和更新,建全了学校各项规章制度,现在校园的整体环境良好,确保了校园的安全。我校无食物中毒、火灾等重大治安灾害事故;治安安全稳定,教学秩序良好,师生员工及家长对校园各项管理很满意。 四、我校目前急需解决问题: 1、教学楼在建中,应督促施工方加快施工,是全校师生尽快入住。 2、学校班级太过分散,不利于统一管理,存在着一定的安全隐患。 黄庄小学 第二篇:黄庄小学安全自查报告 黄庄小学安全自查报告 学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下,在各安全部门的指导下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以“隐患险于明火,防范重于泰山”为指针,认真贯彻落实上级各有关要求,全面加强学校安全教育,通过齐抓共管,营造气氛,切实保障师生安全,维护正常的教育教学秩序。在姚校长的带领下,本学期初对学校安全进行了全面彻底的排查,现就我校安全自查情况书面报告于下: 一、建立健全安全管理制度 学期初我校成立了安全工作领导小组,制定了各项学校安全制度,学校各类安全工作应急预案,黄庄小学学生安全注意事项等一系列规章制度。校长室同各科室、全校教职工签定了安全目标责任书。层层落实,职责明确,责任到人。建立安全月查制度,对存在问题,整改意见,整改结果都做好台帐检查人员实行签名制。为做好学校安全工作提供了监督约束机制。 二、开展安全工作情况 安全工作,责任重于泰山。安全工作不可一日不提,不可一日不防。我校本着“安全第一”的思想。严格落实各项安全工作、措施,学校安全工作领导小组每月对校园进行一次全面排查,对存在安全隐患的地方上报或者修缮,尽可能的把安全隐患消灭在萌芽之中。开学初我校整治校园周边环境进行。学校严禁不满12周岁的学生骑自行车,满12周岁骑车的学生严禁带人。认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》加强饮食卫生管,严禁到

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