部编版二年级下册第七单元(青蛙卖泥塘)教案,表格版.pdfVIP

第一课时教学设计 课题 23.青蛙卖泥塘 授课时间： 课型：新授 课时：第 1 课时 1.核心素养目标： ①文化自信：通过对青蛙与其它小动物的角色朗读与表演，引导学生张开 想象的翅膀，走进鲜活生动的童话世界。 ②语言运用：认识“卖、烂”等 14 个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、 卖”等 8 个字，会写“青蛙、草籽”等 9 个词语。 ③思维能力：能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说 了些什么话。 ④审美创造：本文语言生动活泼，充满童趣。利用本课角色语言较多的特 点，读出对话的语气，练习分角色表演故事。 2. 学习重点难点： 1.认识“卖、烂”等 14 个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖”等 8 个字， 会写“青蛙、草籽”等 9 个词语。 2.能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。 3. 教学准备： 1.预习课文。（学生） 2.制作生字卡和多媒体课件。（教师） 4.学习活动设计： 环节一：创设情境，导入课题。 教师活动：