4.3 用乘法公式分解因式(1)2022级初中七年级数学浙教版七年级下册.pptx

4.3 用乘法公式分解因式 第四章 因式分解 一座公园的建筑示意图如图所示，是一个正方形公园，已知该绿化带的外边长为82.5米，内边长为77.5米，问这个绿化带的面积。(1)求这个绿化带的面积，式子该怎么列？(2)观察这个式子，是否类似于学过的某个公式？平方差公式：因式分解82.5米77.5米绿化面积课堂引入 能否用平方差公式进行因式分解？那你们觉得 能用平方差公式进行因式分解吗？哪个表示a，哪个表示b？议一议 (1) 这个多项式一般有几项？(2) 这个多项式的项的符号要具备什么特征？(3) 多项式的每一项可写成什么样的形式？两项两项符号相反整式（或数）的平方思考：通过以上练习，一个多项式需具备什么特征才能用平方差公式进行因式分解？ 辨一辨下列多项式可以用平方差公式分解因式吗？说说你的理由. 例1:用平方差公式进行因式分解思考：在平方差公式中的a和b可以是什么？数字、单项式、多项式公式应用 [注意]: 1.一般地,因式分解时有公因式先提公因式 2.因式分解时要分解彻底。公式应用例2:分解因式 公式应用练习：分解因式 （1）形如___________形式的多项式可以用平方差公式分解因式。（3）分解的结果是两个底数的 乘以底数的 的形式。（2）被分解的多项式含有 项，且这两项符号 ，并且能写成整式