改造我们的学校.pptxVIP

改造我们的学校;第一个专题：准确定位和把握“学校文化”，从“校园文化”的创设走向学校文化的自觉构建。;第一专题：准确定位和把握“学校文化”，; 学校的核心价值观：它是学校文化中精神文化的核心和灵魂，是一所学校全体成员普遍认同的、指导教育教学行为与管理文化的最高价值标准与原则。 学校的核心价值观体现在学校校训、办学理念和学校愿景中。 如诚信、善良、同情、自尊、勤奋、谦逊、负责、爱国、公平、正义、合作等，使其内化、根植于学生内心。;学校文化建设的几个层次： A、表面的物质文化—表层的，也就是我们平时所说的校园文化，包括，文化景点、文化墙、文化亭、文化走廊等 B、行为文化—浅层的 C、制度文化—传承、内层的 D、精神文化—深层的。;瑞士心理学家荣格曾说：“一切文化最后都沉淀为人格 ”;（二）当前对学校文化建设理解和建设过程中的几个误区;（三）、学校文化的深度构建的实质与本义;所以说，建设学校文化，就是要在校长和师生面前树立起超越现实利益的人生理想和教育思想，在他们面前耸起核心价值高峰并帮助他们在理想的坐标里找到各自的位置。;要改变一个人，首先要改变他的期望;要改变一个学校，首先要改变一个学校的精神；要改变一个学生，首先要改变他的人生目标 ；要改变一个教师，首先要改变他的价值追求。;（四）、走向学校文化建设自觉 文化自觉的操作思路： 1、提炼学校核心价值观体系。 2、健全学校制度，确保