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《轴对称图形》教学设计(课) 形，可以是衣服、动物、花等，只要是对称图形就可以。 学生自由发挥，剪出自己喜欢的对称图形。 师：请同学们把自己的对称图形拿到课桌上，我们一起来欣赏一下。（展示学生的作品，让学生互相欣赏） 师：你们的对称图形都很漂亮，你们是怎么做的呢？ 请同学们交流一下自己的制作方法。（学生交流，互相学习） 【设计意图：让学生动手操作，亲身体验对称，培养学生动手能力和合作意识，让学生在合作中交流、学习、互动。】 三、总结归纳，巩固知识 1、师：同学们，你们做对称图形的时候，有没有发现什么规律？ 请同学们说一说。（学生回答） 师：很好，你们发现了对称图形的规律，那么对称图形的规律是什