育儿心得：大胆地让孩子去做.docxVIP

育儿心得：大胆地让孩子去做 每个孩子都有他独特的一面，这正是每个人的不同所在。因此，在班级管理方面，可以说是这个班的核心部分。好的班级，必定有一个好的常规，看来的确如此吧！大班的孩子本身有一个特点，就是活泼、好动。真是一点儿都没错，我们班的孙旭小伴侣就是这样，平常的他真可谓有“多动症”，上课过程中，小*总是坐不住，一下子就会跟旁边的小伴侣说起话来，几乎每节课都是这样，还有在自由活动期间，捣蛋的他，老师都时刻要警惕，都会多看着一点，要不然还真成了他的天下。 突然想到那天冯老师到我们班带了一个半日活动，在小伴侣上午吃点心上厕所的时候，冯老师看到好动的孙旭，他就安排点小事情给孙旭小伴侣做，让他站在厕所旁边，看着小伴侣小便、洗手，管好这方面的纪律，还真有点像小管理员。后来跟冯老师聊起，其实像这种淘气的小孩子，应当多给他点事情做做，这样也不会惹出什么麻烦，有时想想，还真是有一番道理。在户外活动的时候，为了孙旭不在嬉戏中起哄，他给了这个小伴侣一些小小的任务。都得到了抱负的效果。  班级的管理不是一、两个小孩的事情，而是班里全体幼儿的一个整体。在班里有个别小伴侣没有遵守纪律，有时往往会影响到一个班级。像孙旭这样的小伴侣，在班里也是正常现象之一，有时感觉管理方面很累，但平常的点点滴滴，只要小伴侣进步了，哪怕是那么一点点，我都会鼓舞、表扬他们。但是有时过度的表扬，只会让孩