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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学数学8加几教案8篇 小学数学8加几教案篇1 教学目标：  1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。  2、培养学生良好的观察能力。  德育渗透：增加学生学习数学、用数学的意识。  教学重点：使学生认识东、南、西、北四个方向。  教学方法：实践体会  学习方法：合作交流  教具准备：东、南、西、北卡片  教学过程：  一、导入新课：  1、创造情景让学生说说“前、后、左、右、向左、向右、向后转”。复习和感受方位。  2、组织学生活动：面向黑板，指一指前、后、左、右。  3、师：“谁认得东、西、南、北方向?你是怎样认识的?”  4、出示课题：东西南北  二、新知：  1、早晨，太阳从哪边升起?引出东。  2、指一指哪边是东?教室的东边有什么?(黑板)  3、东和西是相对的，那西边是哪边呢?教室的西边有什么?  4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练习用教室的北和南各有什么说一说?  5、完成书本填空和做一做：  出示例1挂图：  图书馆在操场的东面，体育馆在操场的( )面。教学楼在操场的( )面，