教科版九年级下册第十章第2节电磁波的应用课件.pptxVIP

教科版 九年级下册第十章第2节;导入新课;新课讲授;具体的元素光谱:红色代表硫元素，蓝色代表氧元素，而绿色代表氢元素,黄色代表钠元素.;某种盐燃烧的发出光谱如右图所示，它燃烧时发出波长为589 nm和589.6 nm的黄光，这说明这种盐中有（ ）元素。;色谱仪;天体研究中，根据遥远星体发出的射线谱，可以知道该天体的物质组成。;2、第二方面：电磁波可以帮助人们获得信息，充当测量或检测工具;雷达与“倒车雷达”的原理相似，它利用的是无线电波的反射测量距离。借助雷达，可以发现军事目标。;利用X射线可以进行晶体的微观结构研究。在DNA双螺旋结构的发现中，X射线起到了重要作用;3、第三方面：电磁波能承载并传播信息充当信息传播的媒介。;（1）你知道地面控制中心主要通过什么与“神舟”九号载人飞船联系的吗？;（2）为什么通过卫星转播世界各地观众都可以同时收看到奥林匹克运动会的精彩比赛？;(3)下面我们以收音机为例认真观察下图，请试述无线电广播的发射和接受过程。;选台 和解调;（4）利用移动电话发射和接收电磁波，你几乎可以在地球的任何角落和他人进行通话。; 一切电磁波都具有能量。地球上大气的运动季节变化、昼夜温度起伏及生物圈的循环都源于太阳光这一电磁波提供的能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。;叶绿素以太阳光为能量把水、二氧化碳和矿物质加工成淀粉、蛋白质和纤维素等.;太阳光为人们提供生活、工作最基本的温度;太阳能及因太阳能而形成的水能、风能是重要的可再生能源.;;医生用Y射线切割肿瘤，大大提高了手术治疗效果; 电磁波的应用已成为人类文明的重要标志，我们身处电磁波的海洋里，无论生产还是生活，都离不开它。;空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康，给我们带来了某些伤害，已成为一种污染.;2、生活中的电磁波辐射;（1）为减少电磁波侵害国家制定了相关法规和标准，限制建筑物的选址，要求住宅、办公楼与高压线，变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等这些设施保持一定的距离，以保障居民的健康。 （2）家用电器分散摆放，以免使家中某个位置的电???辐射剂量过大，而使人体处于超量辐射的环境之中。;（3）各种家用电器都应尽量避免长时间操作，尽量避免多种电器同时启用。 （4）使用电器时，要保持一定的安全距离。离电器越远，受电磁波的侵害越小。;课堂练习;2、下列电器利用电磁波工作的是（　　）A．B超 B．手机 C．电视机遥控器 D．微波炉;3、关于电磁波，以下说正确的是（　　） A．可见光属于电磁波，但可见光在真空中不能传播 B．红外线不是电磁波，利用红外线可以进行红外拍照 C．紫外线不是电磁波，利用紫外线可以消毒杀菌 D．借助人造卫星，可以利用电磁波进行无线导航;4、中央电视台“芜湖月?中华情”中秋晚会在芜湖成功举办．晚会通过CCTV-1、CCTV-4、CCTV-9三大频道同时并机直播，观众在家中选择不同频道观看电视直播时，实际上是在改变（　　） A．电视台发射的电磁波的波速 B．电视机接收的电磁波的波速 C．电视台发射的电磁波的频率 D．电视机接收的电磁波的频率;5、下列通信过程中，与电磁波的接收和发射无关的是（　　） A．用移动电话通话 B．两位同学均用家庭固定电话相互通话 C．用收音机收听歌曲 D．用电视机收看电视节目;课堂小结;