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美术《纸片插接》教案 1、学生能够掌握形的分解与组合方法，提高动手能力。 2、学生能够发展形象思维和创造能力、审美能力。 3、学生能够感受和体验拼摆造型活动的乐趣。 教学重点： 1、掌握形的分解组合方法，发展学生的形象思维和创造能力。 2、感受同一分解不同构成的愉悦。 教学过程： 一、导入新课 老师展示一幅用小纸片拼贴出来的作品，让学生感受到小纸片拼接的色彩丰富和有趣味性。鼓励学生尝试拼出自己的美丽作品。 二、教学演示，变变图形 老师展示一个圆形的纸片，并进行任意的剪割，让学生观察变化。鼓励学生自己进行剪割和组合，尝试出更新颖的摆法。 三、自主探究，尝试制作 学生观察书上的图片，思考讨论拆分