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初中数学德育渗透教案 2015春季九年级数学教学德育渗透教案 《三角形相似复习的德育渗透教案》 一、学习目标 1.知识与能力：巩固相似三角形知识，掌握测量方法。 2.过程与方法：通过测量旗杆高度的活动，巩固相似三角形有关知识，累积数学活动经验，使学生初步学会数学建模的方法。 3.情感态度与价值观：运用相似以及已学过的知识对国旗高度的测量，培养学生要珍惜和平的时光，热爱学习，从而对学生进行爱国主义教育。 二、教学过程 一、创设情境、激趣导入 1.复习相似三角形的主要性质。 2.当你走进学校，仰头望着操场旗杆上高高飘扬的五星红旗时，你也许想知道操场旗杆有多高？我们可以利用相似三角形的对应边，首先