新人教精通版四年级英语下册 Lesson15_教学设计.doc.docx

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2023-08-04 发布于天津
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Lesson15 教学设计一、教学内容与分析 Just talk 本局部连续前两个课时的情景，通过记者向学生了解他们宠爱的课程的真实情景引导学生学会用英语表达你最宠爱哪个学科的功能句：What subject do you like best? I like art best.教师可以运用听录音、图片展现、情景仿照以及角色表演等方法鼓励学生感知、仿照、学习和体验，最终引导学生能够在生活情景中敏捷运用这些功能语句进展交际，并培育学生宠爱每一个学科，学有所长，爱每一位教师和同学的好品质。 Just read and write 本局部要求学生能够听、说、认读单词subject，能够听、说、读、