小学年级上册品德与社会教案范文.docVIP

小学一年级上册道德与社会授课方案xx【我自己会整理】 授课目的： 1、能表现整理自己xx的梦想。 2、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 3、表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父亲母亲长辈。 授课重点和难点： 1、使学生懂得整理的原则是方便、雅观。 2、使学生学会自己整理自己的物品。 德育目标：教育学生自己的事情自己做，并帮父亲母亲做简单的家务活。 授课用具：课件、整理箱、床上用品、学生文具、学生衣饰、书籍、透明书包、书籍模型。 课前准备： 1、学生课前准备：想想自己整理过什么物品，自己回家整理一件物品。看看你是怎么整理的，说说为什么这么做，这么整理有什么好处？ 2、若是自己不会整理物品，看看家长是怎么整理的。 3、自己从前整理物品时的录像。 4、授课器材：衣物整理箱、床上用品、学生文具、学生衣饰、书籍、透明书包、书籍模型 授课方案： 授课活动过程： 一、游戏明理： 1/11 1、请你们从自己的书包中拿出音乐书、语文田格本，找好后摆在桌面上并起立。 2、教师计时：第一名和最后一名差多长时间。 3、师采访第一名：为什么找得这么快？ 4、依照学生的话总结： 1）妈妈给整理书包的，引出有条理。 2）再问谁是自己整理的，引出自己会整理，板书课题：我自己会整理。 5、请自己整理书包的同学给大家讲讲自己整理有什么好处？6、比赛： （1）老师准备两个大的透明书包，用泡沫塑料做的书籍、铅笔盒等学习用 具。 2）指导两名学生分类表演整理书包。 3）学生观察、比较、评析。 二、激情：师导：会整理、有条理能给我们生活带来什么好处呢？1、录像：消防员出勤前后 2、学生谈自己的领悟 3、录像：纷乱的施工现场 4、学生谈领悟 三、导行：整理自己的书 1、师出示当天课表，让学生把书包里的东西都拿出来放在桌上。 2、请学生对放在桌上的物品进行分类并确定哪些该放进书包里。 3、说说你想怎么整理，其他同学有什么建议。 4、实践：学生自己整理书包。师指导以整齐、分类清楚为原则。 2/11 5、师：一天玲玲到帅帅家串门，看到帅帅在整理书架，她也要帮忙。想看看他们是怎么合作的吗？出示53页第四幅图。他们合作得怎么样？（围绕方便雅观说） 四、小组合作： 1、将学生分为四大组：书籍组、衣物组、文具组、床上用品组。 2、整理原则：方便雅观 3、学生自由选择，结合小组 4、学生分组整理 5、指两名介绍整理经验，让大家领悟东西摆放有序的好处。 五、小组谈论： 1、除了自己已经做过的，说说我们还可以够做哪些？（领悟父亲母亲长辈的辛苦用自己的方式爱他们） 2、学生在家整理物品的实录 3、评选谁是“棒棒小当家”，学生采访录像中的主人公，问技巧也能够，问这样做的好处也能够。 4、小结：自己的事情自己做，拥有自理能力也是体谅父亲母亲、孝敬父亲母亲的表现。六、检测： 1、请同学们把书打开55页，师边讲解生边涂色。 2、报告 七、部署作业：练习整理书包和摆放书籍。 【我很整齐】 授课目的： 3/11 1、领悟仪表整齐在与人交往中的重要性。 2、能保持手、脸、牙、头发等身体各部位的整齐。 3、懂得自己能做的事情自己做，做事仔细，不敷衍。 授课重点： 教会学生干净手、脸、牙、头发等身体各部位的方式方法。 授课难点： 教会学生积极参加各项活动，并在活动后及时整理自己，保持整齐。 课前准备： 1、学生课前准备： 1）课前通知愿意为大家示范的孩子自带洗漱用具，教师也能够略准备。 2）学生课前采访自己的爸爸、妈妈怎样保持干净？ 2、授课器材： 1）磁带——《洗手歌》、《洗浴歌》、《干净环境歌》、《刷牙歌》。 2）光盘——VCD《花仙子》 3）图片、奖品、挂图（刷牙表示图） 3、授课课件： 1）牙防锦囊游戏——xx乐园 2）你想把“整齐少儿”花送给谁？ 3）怎样才能做个整齐的孩子。授课方案 1、看一看，xx，我爱整齐。 4/11 2、说一说，做一做，我会整齐。 3、找一找，帮一帮，保持整齐很重要。 4、看一看，夸一夸，整齐少儿人人爱。 学习内容 1、自我谈论或大家相互说今天我整齐吗？你从哪看我很整齐？2、说一 说，怎样才能做个整齐的孩子？做一做，请做的好的同学自觉示范正确的洗手、洗脸以及刷牙洗浴的方法。 3、搜寻课件中整齐的少儿，并把整齐少儿花点击给他（她），不整齐的帮他（她）提出改进建议。 4、学生亲自把’整齐少儿花’送给你最想夸赞的同学，并对他说一句话。 教师学生活动 1、教师提示，在看VCD中人物和同学时，要仔细观察头发、牙齿、脸、衣服等可否齐整齐净。2、教师演示课件，出示“刷牙方法”挂图，播放刷牙歌、洗浴歌、洗手歌，并在需要时给学生做示范。 3、教师引导学生参加活动，并以此从旁协助、合作、指导。 4、教师提问：“谁愿意夸夸我们班的整齐少儿？”并请其到老师处领取一朵“整齐少儿花”。 授