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- 2023-08-03 发布于北京
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《友爱》教学反思
《友爱》教学反思1 现在的学生大多为独生子女,在家往往受到百般呵护,养成了唯我独尊的习惯,在学校的集体生活中,他们缺乏主动与同学老师交往的能力,不知如何与大家友好相处。在本单元“爱”的主题教学之后,我设计了读写结合的拓展课“播撒友爱的种子”,通过课堂的现场活动和引导使学生明白:只有团结、友爱,互帮互助才能得到更多的朋友。 我在这节课教学中主要采用自学、讨论法为主的教学方法按照这一思路进行了教学设计,课后让我感受颇深: 一、课堂实践证明,本课教学总体设计能体现新课程标准的要求和理念,各个教学目
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