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兴华小学 2013—2014 学年度第二学期教案纸 学科： 数学 年级： 四年级 第 三单元 第 3 课时 执教： 课题 教学目标 教学重点教学难点教学方法 加法运算律的 主备 周德军 时间 2、21 运用 1、能运用运算定律进行一些简便运算。 2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 3、能用所学知识解决简单的实际问题。 能运用运算定律进行一些简便运算。解决简单的实际问题。灵活运用运算定律进行一些简便运算。 指导阅读 启发式 教具、实验情况 课件 一、温故互查  教学过程  个性调整 回忆上节课学习的关于加法的运算定律。 1、用字母表示加法交换律和加法结合律。 2、根据运算定律在（ ）里填上恰当的数。 （1）348+217+162=348+（ + ）（2）（25+68）+32= 25+（ + ） （3）56+47+44=56+（ + ） 3、用语言叙述什么叫加法交换律，什么叫加法结合律？ 二、探究新知识 （一）、设问导读 1、出示：例 5 下面是李叔叔后四天的行程计划。 第四天 城市 A→B A→B 115 千米第五天 城市 B→C B→C 132 千米第六天 城市 C→D 118 千米 第七天 城市 D→E 85 千米 2、自学教科书 P30 例 3。 3、根据上面的条件，能提出什么问题？ 4、怎样列式？ 5、有几种算法？结果怎样？ 6、上面的计