21二次方根的意义.docxVIP

2－1 二次方根的意義（1） 班級： 座號： 姓名： 家長簽名： 求下列各式的值： （1） ＝ （2） ＝ （3） ＝ （4） ＝ （5） ＝ （6） ＝ 求下列各式的值： （1）（）2＝ （2）（）2＝ （3）（）2＝ （4）（）2＝ 求下列各數的平方根： （1）4 的平方根： （2）441 的平方根： （3）4 的平方根： （4）11 的平方根： （5） 的平方根： 求下列各式的值： （1） ＝ （2） ＝ （3） ＝ 試比較下列各組數的大小： （1） 4 （2） （3）1.7 利用十分逼近法，在空格內填入適當的數，求 的近似值到小數第二位。 （1）∵ 32＝9，42＝16，32＜13＜42， ∴ ＜ ＜ （2）∵ （3.6）2＝12.96，（3.7）2＝13.69， （3.6）2＜13＜（3.7）2 ∴ ＜ ＜ （3）∵（3.6）2＝12.96，（3.61）2＝13.0321， （3.60）2＜13＜（3.61）2 ∴ ＜ ＜ （4） ∵（3.605）2＝12.996025， （3.605）2＜13， 所以 依四捨五入法取到小數第二位的近似值為 。