新人教版小学数学四年级第五单元《三角形的内角和》教学设计.docx

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2023-08-04 发布于天津
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1 《三角形内角和》教学设计韶山镇泰小学王武教学内容义务教育课程标准试验教科书《数学》(人教版) 四年级下册第 85 页。教学目标让学生亲自动手，通过测量、剪拼、折叠等活动觉察、证明三角形内角和是180°并会应用这一学问解决生活中简洁的实际问题。让学生在动手猎取学问的过程中，培育学生的创意识、探究精神和实践力量。并通过动手操作把三角形内角和转化为平角的探究活动，向学生渗透“转化”数学思想。使学生体验成功的喜悦，激发学生主动学习数学的兴趣。教学重点理解把握三角形的内角和是180°。教学难点让学生自己验证三角形内角和是180°，并能应用这一学问解决实际问