原创力文档教学打算
一、学生状况分析及改进措施。
1、由于一年级学生刚入学，年龄比较小，对学校的学习生活有肯定的生疏感，但同时也具有很强的古怪心，教师在教学中应多鼓舞学生参与学习活动，鼓舞良好行为，让他们宠爱上课，宠爱数学。
2、刚入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不同程度地把握一些简洁数学学问，教师依据班中学生的具体状况动身，适时调整教学进度，承受多种教学方法组织教学。
二、教材简析。
本册教材以实践课标的理念、要求为动身点，以学生为主体的课堂教学过程。
教材从实际动身，供给了大量的观看、操作、试验及独立思考的时机，让学生从生活实际动身和客观事实进展，为确立学习者的主体地位创设了良好的课程环境
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