沪教版五年级下册数学课件6.7 总复习：统计初步 (共9张).pptxVIP

五年级数学总复习《统计》 统计统计表统计量 统计图单式统计表复式统计表条形统计图折线统计图扇形统计图单式条形统计图复式条形统计图单式折线统计图复式折线统计图（只含有一个统计项目）（含有两个或两个以上统计项目）平均数 三种统计图的特点和作用条形统计图折线统计图扇形统计图特点用一个单位长度表示一定的数量用整个圆面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。用直条的长短表示数量的多少。用折线的起伏表示数量的增减变化。作用能清楚地看出各数量的多少。能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。 什么情况下制作什么样的统计图比较合适？ 一般来说，如果几个数量是并列的，只要求表示数量的多少时，就画（ ）统计图。 如果要表示一个量或几个量的数量增减变化情况和发展变化趋势，就画（ ）统计图。 如果要求表示各部分数量与总数量之间的关系，就画（ ）统计图。条形扇形折线 如何收集数据？ 如何整理数据？ 分类整理、分段整理、按顺序排一排······ 描述和分析数据的方法 你能举例说一说求一组数据的平均数的方法吗？ 练习与实践1、解决下面的问题，各可以怎样收集数据？（1）体育老师想了解学校篮球队队员的 身高和体重。（ ）（2）了解黄豆和绿豆的发芽情况。（ ）（3）学校广播站想了解哪个节目最受同学欢迎。（ ）测量实验调查你能再举出几个通过调查收集和整理数据的例子吗？ 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。