新人教版小学一年级语文下册《古诗二首-小池》教案.docxVIP

新人教版小学一年级语文下册《古诗二首-小池》教案 古诗二首：《小池》 教学目标： 1. 认识4个新生字。 2. 理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。 3. 引导学生在阅读中感悟诗中描写的情景，培养学生想象力，进行审美教育，激发学生热爱大自然的情趣。 教学重点：指导学生正确、流利、有语气地朗读古诗。 教学难点：理解诗中描写的意境，体会大自然的美丽景色。 教学过程： （一）创情境，导入新课 1. 出示美丽的大自然的录像片断，并配上优美的音乐。 2. 引导学生欣赏大自然的美丽，引出本课学习的古诗《小池》。 （二）初读诗，感受意境。 1. 询问学生是否熟悉这首诗，鼓励背诵。 2. 介绍诗歌背景和作者杨万里。 3. 听录音范读，注意语音语调。 4. 学生自由试读。 （三）理解诗，领悟意境： 1. 整体提问，引导学生回忆诗中描写的景物。 2. 理解第一、二句古诗，解释泉眼的含义和泉水缓慢流动的意象。 3. 理解第三、四句古诗，体会“立”的深意，交流理解。 4. 在评议中随机体会“立”的巧妙用法，让学生更好地理解诗歌。 （四）诗歌鉴赏： 1. 引导学生欣赏诗歌的美妙，感受其中的情感和意境。 2. 鼓励学生自由发挥，用自己的语言描述诗歌的美丽。 3. 教师点评学生的表现，鼓励学生继续努力。 （五）课堂小结： 1. 总结本课所学内容，强调重点。 2. 引导学生回顾学习过程，总结收获。