西师大版三年级下册数学课件1.2 两位数乘两位数的复习.pptxVIP

两位数乘两位数的复习三年级数学下册 情境导入本单元我们学习了哪些内容？ 1、口算乘法2、笔算乘法3、解决问题（整十数乘两位数、整十数乘整十数）（不进位乘法、进位乘法）（连乘法、归一法） 一乘 二添（0）口算方法： 口算31×2=62 13×60=口算780 30×70=口算2100 14×50=口算700 回顾口算方法口算整十数乘两位数时，先用整十数0前面的数乘两位数，再在积的末尾添上一个0。口算整十数乘整十数时，先用整十数0前面的数相乘，再在积的末尾添上两个0 观察并有所发现：14×5= 14×10=14×20= 14070 280发现：一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积也就扩大到原来的几倍。 1. 先用第二个因数个位上的数乘第一个因数，乘积的末尾对齐个位写。笔算方法：2.再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，乘积的末尾对齐十位写。3.最后，把两次乘积相加。 课堂练习23×12笔算：32×782312× 46 23 276=2763278×2462242486=2486 课堂练习23×12笔算：32×782312× 46 23 276=2763278×2562242496=2496笔算方法： 用那一位上的数去乘第一个因数，积的末尾就和那一位数对齐写。最后把两次乘积相加。1 解决问题12所学校的同学去参加运动会，每所学校的同学都站成了3列，每列15人。参加运动会的12所学校共有多少人？方法一（1）先算：1所学校参加运动会的人数? （2）再算：12所学校参加运动会的总人数? 方法二（1）先算：12所学校共站了多少列? （2）再算：12所学校参加运动会的总人数? 解决问题12所学校的同学去参加运动会，每所学校的同学都站成了3列，每列15人。参加运动会的12所学校共有多少人？方法一：（1） 3×15=45（人） （2）45×12=540（人）答：参加运动会的12所学校共有540人。综合算式： 3×15×12 =45×12 =540（人）答：参加运动会的12所学校共有540人。 解决问题12所学校的同学去参加运动会，每所学校的同学都站成了3列，每列15人。参加运动会的12所学校共有多少人？方法二：（1）12×3=36（列） （2）36×15=540（人）答：参加运动会的12所学校共有540人。综合算式：12×3×15 =36×15 =540（人） 答：参加运动会的12所学校共有540人。 综合练习上午卖出的钱数+下午卖出的钱数=一天卖出的总钱数上午卖出的钱数每套的钱数×上午卖出的套数=上午卖出的钱数 方法（1）先算上午卖了多少元？ （2）再算一天共卖了多少元？ 一种明星片，每套12张，售价11元。商店上午卖了48套，下午卖了550元，一共卖了多少元？11×48=528（元）528+550=1078（元）答：这天共卖了1078元。 综合练习 方法： 一种明星片，每套12张，售价11元。商店上午卖了48套，下午卖了550元，一共卖了多少元？（1)11×48=528（元）(2)528+550=1078（元）答：这天共卖了1078元。综合算式： 11×48＋550 ＝528+550 ＝1078（元） 加工一批服装，4天已加工96件，照这样计算，再加工5天刚好能完成任务。要加工的服装一共有多少件？综合练习方法一：（1）这批服装一共加工了多少天？ （2）平均每天加工多少件？ （3）要加工的服装一共有多少件？答：要加工的服装一共有216件。 4＋5＝9（天）96÷4＝24（件）9×24=216（件） 加工一批服装，4天已加工96件，照这样计算，再加工5天刚好能完成任务。要加工的服装一共有多少件？综合练习答：要加工的服装一共有216件。方法二：（1）平均每天加工多少件？ （2）5天一共加工了多少件？ （3）要加工的服装一共有多少件？96÷4＝24（件）5×24=120（件）96×120=216（件） 总结：在解决问题时1、从已知条件出发2、从问题出发 课堂小结 这节课我们复习了口算乘法、笔算乘法，以及运用所学的乘除法知识来解决实际问题。 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 谢谢大家！ 我们，还在路上……You made my day!