高考语文复习----文言词语课内外联合判断题训练4 - (附答案).pdf

文言词语课内外联合判断题训练 3 （检测版） 秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰： “有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。孟尝君之赵，谓赵 王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王 曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不 岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也，今赵不救魏，魏歃盟于秦， 是赵与强秦为界也。地亦且岁危，民亦且岁死矣，此文之所以忠于大王也。”赵王许诺，为起兵十 万、车三百乘。又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又 行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望 见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠 计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割 地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国 攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近 而输又易矣，王何利？” 燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从 田文。魏王大说 曰：“君得燕、 赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请降于魏。因归燕、赵之兵，而封 田文。 （节选自《战国策·魏策三》） 1．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“寡人”意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。 B．“百乘”即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 C．“为赵蔽”的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。 D．“国门”，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“秦将伐魏”与“廉颇为赵将，伐齐，大破之”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“将” 字的含义不同。 B. “魏王闻之”与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（《荀子·劝学》）两句中的“之”字的含义 不同。 C. “告之曰”与“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”（《出师表》）两句中的“告”字的含义 相同。 D. “子为寡人谋”与“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”（《十一月四日风雨大作》）两句 中的“为”字的含义相同。 3．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“魏王闻之”与“声非加疾也，而闻者彰”（《劝学》）两句中的“闻”字含义不同。 B．“夜见孟尝君”与“人闲桂花落，夜静春山空”（《鸟鸣涧》）两句中的“夜”字含义不 同。 C. “秦且攻魏”与“年且九十”（《愚公移山》）两句中的“且”字含义相同。 D．“孟尝君之赵”与“项伯乃夜驰之沛公军”（《鸿门宴》） 两句中的“之”字含义相同。 4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“可得闻乎”意思是能讲给我听听吗？ “闻”使动用法，其后省略宾语 “余”，即赵王。 B. “赵之兵非能强于魏之兵”中的 “兵”是军队的意思，与 《诗经 ·秦风 ·无衣》“王于兴师， 修我甲兵，与子偕行”中的“兵”含义相同。 C. “魏之兵非能弱于赵”与“而青于蓝”（《劝学》）两句中的“于”用法和意义相同。 D. “此文之所以忠于大王也”中的“所以”是“……的原因”的意思，与《师说》“师者，所 以传道受业解惑也”中的“所以”含义不同。 5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“寡人愿子之行也”与“富贵非吾愿，帝乡不可期”（《归去来兮辞》）两句中的“愿” 字含义相同。 B. “歃盟”的意思是歃血为盟，古人盟会时，嘴唇涂上牲畜的血，表示诚意，旧时指宣誓缔约，