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“走进寓言故事”群文阅读课设计
“走进寓言故事”是一节群文阅读课，旨在通过粗读略读、分享阅读感悟和探索发现等手法，引发学生对寓言文体特点的思考和阅读乐趣的感受。为此，教师精心选择文本，搭建横向比较的桥梁，尽量减少提问和设计环节，让学生在阅读中进行知识的自我构建，并渗透阅读策略，让学生在阅读实践中学会阅读方法。
教学目标包括通过阅读寓言故事领会故事蕴含的道理，发现寓言写作的对比手法，学会阅读方法，感受寓言故事的乐趣，激发阅读寓言的兴趣。
教学设计分为回顾导入和比较阅读两部分。在回顾导入中，教师通过提问和阅读《汉人煮箦》让学生感
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