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第十六章 二次根式
课 题
教 学 目 标
教 学 设 想
一、学问回忆:
二次根式(1)
经受二次根式概念的发生过程
了解二次根式的概念
理解二次根式何时有意义,何时无意义,会在简洁状况下求根号内全部含字母的取值范围
会求二次根式的值
教学重点: 二次根式的概念
教学难点:例 1 的第〔2〕〔3〕题学生不简洁理解。
教 学 程 序 与 策 略
1、什么叫做平方根?
一般地,假设一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a 的平方根。2、什么叫算术平方根?
正数的正平方根和零的平方根,统称算术平根。用 a ?a ? 0?表示
争论并解释:为什么 a≥0 ?
二、课教学
做一做:课
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