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第一单元：大数的生疏教材解析：
教材分析：
本章内容是在学生已经生疏把握 3 万以内数的根底上教学的。生活中大数广泛存在对亿以内数的生疏，既是对万以内数生疏的稳固和扩展，也是学生必需把握的最根底的数学学问，以便为今后的学习和生活打下结实的根底。
学生已经知道 3 万，十万，百万，千万，亿的计算单位。在会读亿以内数的根底上
教学。由于大数中最常用的是亿以内的数，学生把握 3 亿以内数读法和写法后，比亿大的数就可以此类推了。
争论大数的比较方法。通过归纳比较方法，进一步把握大数各个数位的意义。学习将整万的数改写成以“万”字作单位的数十本单元的学问点之一。目的就是让学生把握更简便的记数方法，是为便利
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