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2023-08-03 发布于辽宁
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《游园不值》教学设计(公开) 和抑扬顿挫。 ②体会诗人想要表达的哲理，即新生事物的力量是无法阻挡的。（三）、诗词联想，拓展其他春天诗句 1、让学生联想到其他描绘春天景象的诗句，例如《江南》中的“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”等。 2、让学生自由发挥，创作自己的春天诗句。（四）、课堂小结 1、回顾本节课的教学内容，强化学生对古诗的理解和欣赏能力。 2、强调学生背诵和朗读古诗的重要性，鼓励学生多读多背，提高口语表达能力。 3、展示学生的创作成果，鼓励学生发挥想象力，创作更多优秀的古诗。读诗时，要注意节奏，这样才能更好地领会诗歌的韵味。可以尝试男女生分角色读或划分节奏读来加深理解。在课堂