苏教版短篇小说选读《高女人和她的矮丈夫》教学设计.docxVIP

苏教版短篇小说选读《高女人和她的矮丈夫》教学设计 一、教学目标 1. 知识目标 通过本节课的教学学习，学生应该能够： - 理解短篇小说《高女人和她的矮丈夫》的基本情节和主题； - 掌握短篇小说中的关键词汇和句子； - 理解并分析故事中人物的性格特点。 2. 能力目标 通过本节课的教学学习，学生应该能够： - 运用阅读理解策略，快速理解短篇小说的主要内容； - 运用归纳总结的方法，整理和概括短篇小说的主题和情节； - 运用创造性思维，设想和讨论故事的可能发展和结局。 3. 情感目标 通过本节课的教学学习，学生应该能够： - 体会短篇小说中的人物情感和思考； - 培养对文学作品的欣赏和理解能力； - 培养与他人合作的意识，参与小组讨论和合作活动。 二、教学重难点 1. 教学重点 短篇小说《高女人和她的矮丈夫》的情节和主题分析； 关键词汇和句子的理解和掌握。 2. 教学难点 理解短篇小说中人物的性格特点及其对情节的影响； 运用创造性思维，设想故事的可能发展和结局。 三、教学过程 1. 导入与引入（5分钟） 根据学生之前的学习情况，通过问题导入的方式引起学生对短篇小说的兴趣。 2. 情节梳理与分析（10分钟） 让学生围绕《高女人和她的矮丈夫》的情节展开讨论，引导学生理解故事的主要情节，并让学生进行情节梳理。 3. 词汇理解与语感培养（10分钟） 引导学生分析短篇小说中的关键词汇，通过课堂合