高中高二作文成长快乐.docxVIP

PAGE \*MERGEFORMAT 高中高二作文成长快乐 光阴易逝，在春与秋的一轮轮更迭中，也在日渐消瘦的日历中。于是万物承递着永恒的沉默，将点点成长累积。当然，成长这趟列车不会永远满载着喜悦驶达，一路的风雨催促，想必更能使人领悟成长的历程。然而，不管沿途艳阳高照还是阴雨绵绵，停歇处，我们总得说一句：成长快乐。 成材之树不得终其天年，不鸣之鹅难以安身于世。树以材死而鹅以不材死，这便是成长带来的两个极端。然庄子自道：“吾将处手材与不材之间。”于是超然物外，逍遥一世。那么庄子将自己归类于“半成品”，并以此为准绳著书立传，可取乎？其实，介于“材”与“不材”，“成”与“不成”之间，亦是一种成长。 介乎“材”与“不材”间的庄子何以如此消遥？因为他为成长留有余地——不必绝对，只需如是般憧憬满怀，便逍遥自得。“花好月圆人团圆”，乃世间美景良辰；但花开之后将谢，月圆之后必缺，短暂的团圆最多也只能以十里相送收场。只有期待的过程是美好的。美景良辰的期待何以催人向往？这是因为在花将开未开，月将满未满，人相思而不得之时，存在着希望。 不计得失，仅留成长的希望于指尖，那么终点的有无已退居其次，因为你一路成长，一路快乐。 能明了成长之谓成长，也是种成长。东坡居士便是一例。被贬前他在朝堂上的锋芒毕露，为得宠于皇帝而不吝手足，使得政治暗涌围绕他越聚越深。那时的他不知道，得宠者以得宠为荣，在赐宠者面前诚惶